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【幸福花开新边疆】走出山沟、走出贫困：隆子县“菜篮子”托起致富梦
中新网山南9月16日电(郎朗)在一些偏远地区，如果没有自身强大的意志和外界一定的帮助，很难彻底走出贫困的泥淖。在西藏山南市隆子县，几代人深陷贫困的境地，终在政策的支持和企业的帮扶下迎来转机。
冻伤的脚，让贫穷有了具象化的呈现
贫穷像是一道无解的题，曾经困住了隆子县的很多地方。
今年42岁的群培在这道题里困了38年。远在山沟沟里的家，和整个雪沙乡普卓村一样，远离一切现代社会的便利条件。见不到光的土房子、交通、用电、用水……群培连说了6个“不方便”来描述当初的生活。
一家四口，只有1亩地来种青稞，最值钱的5头牛一个赛一个羸弱；群培身体不好，家里最主要的收入来源是妻子外出打工赚的几千块钱，一年下来，全家最多的时候只有5000元左右收入。
没有耕地、劳动力有限、交通不便、缺乏就业渠道，群培家穷了3代，他感到生活无望，难以突围。
贫穷的苦，也让53岁的巴珠记忆犹新。
这位现在拥有众多产业、外人眼中成功的企业家，脚上一双黑色运动鞋因为常和土地打交道而变得灰扑扑的。鞋子，也是巴珠对贫穷最深刻的感知，当年11岁的他没有鞋穿，双脚在冰天雪地的高原上冻得都是伤口。疼痛，让贫穷有了具象化的呈现。
20亩地种植的青稞小麦还不够全家11口人果腹，巴珠只念到初中就被迫辍学养家。
“当时我就想着，我一定要做出一番事业！”贫困让群培耽溺在愁苦中，却给了巴珠绝地反击的勇气，他花了几十年时间，和贫困做抗争。
从打工开始，绝地逢生
1990年，巴珠开始了在隆子县的打工生涯。此后7、8年时间，他一边跟着师傅踏实学技术，一边寻求致富的机会。
千禧之年，西藏全区的经济社会事业加快发展，劳务市场开始活跃。巴珠意识到，机会来了。独木不成林，只有有规模、有规范地组织人员外出务工才能获得更大的经济效益。于是，他开始组织隆子镇扎果村青壮年劳动力承揽一些建筑行业零工，后来索性成立了扎果村农牧民施工队。
克服了招不到人、不被信任、没有资金支持等种种困境之后，施工队的业务和经营范围不断扩大。巴珠有了余钱，在2016年和政府合作，承包经营了扎果村日光温室大棚。渐渐地，隆子县绿健蔬菜生产基地、隆子县“聂雄”高标准化奶牛养殖基地等特色产业，隆子河酒店管理有限公司、隆子县扶贫商贸批发市场等产业项目一个个建立了起来。
30多年时间，巴珠终于走出了贫困。
所谓“穷则独善其身，达则兼济天下”，脱离贫困的巴珠没有忘记自己的出身，他决心要带着乡亲们一起脱离穷苦的生活。
“天天住宾馆”的新生活
巴珠发家之际，群培的生活也迎来了转机，在政府易地搬迁的政策扶持下，他们一家搬到了叶巴村，新房子让一家人无比兴奋。“好像天天住宾馆似的。”群培说。
居住环境改善后，就业是急需解决的问题，巴珠向他们伸出了援手。2016年，群培和妻子经过一个多月的培训，到了“菜篮子”工程园区工作，通过认真学习蔬菜种植技术和农机具使用方法，群培很快便成为技术骨干，还当上了小组长。他和妻子两个人加起来每个月有8500元收入，2018年，他们摆脱了建档立卡贫困户的身份。
物质条件改善的群培，开始注重自己的打扮，他学着城里人的样子，穿整洁熨妥的衬衫，再外搭一件毛衣，他的衣领雪白，穿搭体面。
像群培这样的贫困户，有很多都在巴珠的产业园里工作。目前，巴珠的各个产业带动了当地700多名群众就业增收，其中建档立卡贫困户有257名。
此外，他创建的山南市永创发展建设有限公司也在用实际行动回馈社会。多年来，累计出资531.8万元慰问叶巴村、新巴村、娘嘎村、宗雪村、沙琼村、雪沙乡、热容乡、列麦乡等地的困难群众，出资1236万元为这些地方修路，给贫困户修房子。巴珠还资助贫困户学生读书、给村里买农机产品，为困难家庭支付医药费，疫情期间，更是捐款250万和十多万的各类物资用于抗击疫情。
“慈母般关爱，巴恩胜亲人”，这是隆子县日当镇国村次仁旺杰给巴珠赠送的锦旗上写的话。这位企业家，抓住机遇，在政策的帮助下，不仅改写了自己的命运，也给其他人带去了新生活的可能。(完)
此外，据教育部考试中心相关负责人介绍，高考内容改革要坚持应用性，关注与国家经济社会发展、科学科技进步、生产生活实际等紧密相关的内容与问题，以贴近时代、贴近社会、贴近生活的生活实践或学习探索情境为载体，考查学生运用知识、能力和素养解决问题的能力；同时要坚持创新性，关注学生的创新意识和创新思维，加强对思维灵活性、多样性的考查，鼓励学生创造性地思考问题、解决问题，设置新颖或陌生的试题情境和设问方式，考查学生完成开放性或探究性任务的能力。
国家课程教材必须在国务院教育行政部门公布的中小学教学用书目录中选用，地方课程教材必须在省级教育行政部门公布的中小学教学用书目录中选用。教材选用结果须在本级教育行政部门网站上公示。省级教育行政部门应在选用工作完成后30个工作日内，将本地区教材选用结果报国务院教育行政部门备案。
第三十二条统筹利用现有政策和资金渠道支持教材编写、审核、选用使用及跟踪评价等工作。对特殊教育教材、少数民族文字教材等薄弱领域加大政策和财政经费支持力度。教材编写、出版单位应加大投入，提升教材质量，打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。
王振江介绍，《条例》对施工总承包单位未按规定开设农民工工资专用账户，施工总承包单位、分包单位未实行劳动用工实名制管理，建设单位未按约定及时足额拨付人工费用，建设单位或者施工总承包单位拒不提供或者无法提供工程施工合同、农民工工资专用账户有关资料等违法行为，规定了责令限期改正、处5万元以上10万元以下罚款，对其中的一些违法行为还规定了责令项目停工、降低资质等级或者吊销资质证书等处罚。
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