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教育部：分配资金重点考虑基础因素，对非双一流高校一视同仁
教育部近日在答复“关于保障非‘双一流’等高校教育经费”的相关提案时指出，中央财政通过中央高校预算拨款体系和支持地方高校改革发展资金支持各级各类高校发展，在分配资金时，重点考虑在校生人数、校舍面积、学校数量、困难程度等基础性因素，在保“人头”、保运转、保资助等方面对“双一流”高校和非“双一流”高校一视同仁，较好地支持了各级各类学校不断提升教育质量和水平。
教育部介绍，中央财政始终高度重视提升高等教育事业整体水平，引导和支持地方加大高等教育、职业教育投入力度，完善投入机制。在分配资金的同时，相关资金充分考虑中西部地区等情况，向薄弱环节和困难地区予以倾斜支持，较好地促进了高等教育公平。2020年支持地方高校改革发展资金用于中西部地区的占比达84%。
对于提案提到的“强化‘双一流’高校和学科的绩效考核和动态评估”，教育部称，目前该部正在研究制定“双一流”建设成效评价办法。评价办法将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持以世界一流为目标，聚焦人才培养、创新能力、服务贡献和影响力等核心要素，立足服务国家战略需求，强调中国特色和质量水平，突出人才培养质量水平和改革创新力度，既注重投入产出效益的绩效度，也评价周期内整体建设与学科发展的增值效果，建构多元多阶多维的“双一流”建设评价体系：
一是坚持定性和定量结合，统筹评价院校大学功能、内涵发展及特色建设上的成效。
二是将成效评价与过程监测结合在一起，形成评价、诊断、改进“三位一体”。
三是实现存量评价模式向存量评价与增量评价相结合的模式转变，重视对成长性指标的评价，引导建设高校和学科关注长远发展，统筹近期与中长期建设。
四是采取高校自我评价、第三方评价和专家评价相结合的多主体多阶段的系统性综合评价机制。
澎湃新闻记者 钟煜豪
2。中国政法大学证据科学研究院2019级博士研究生刘甜甜：2018年刑事诉讼法把认罪认罚正式确立了，在当下无论在学术界还是在实践界，认罪认罚都是一个热词。其中精准量刑是推广认罪认罚的一个关键。请问您，精准量刑的推广会不会随之侵蚀法官的审判权？精准量刑所体现的检察官的主导责任会不会与以审判为中心产生冲突？
第三点，法治理论建设有了质的飞跃。改革开放以后，我们看到了许多先进国家的经验，很多学者借鉴了先进的理念和思想，不是照搬照抄，而是深刻地结合我们的国情、历史和文化，翻译出版了一批世界学术名著，出版了一大批法学著作，大大地提升了中国特色社会主义法治理论水平。特别是，我们有了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论武装，有了科学的现代的马克思主义的法治思想指引。英国路透社15日报道称，特朗普政府当天采取行动，进一步加剧与中国的紧张关系。美国商务部发表声明说，它正在修改一项出口规则，“从战略上严密瞄准华为对芯片的采购”，切断华为破坏美国出口管制的努力。美国《华尔街日报》说，这项措施禁止使用美国软件和技术的外国半导体制造商，在没有获得美国官员许可的情况下向华为提供产品。该措施可能会让美国商务部有能力阻止台积电向华为供货。
